4月24日，山东工程职业技术大学召开科研工作会议。大会全面总结过去一段时间学校科研工作成果，深入分析当前面临的形势和挑战，并对下一阶段重点任务进行部署。校长吴梦军，党委书记王焕斌，督学李佩禹，副校长王守光，党委副书记、副校长李梅松，副校长韩业文等出席会议，学校学术委员会成员、各职能处室和二级学院（部）负责人、全体科级以上管理人员、专任教师及辅导员代表共同参会。大会由总督学匡奕珍主持。

                                                                                在庄严的国歌声中，大会拉开序幕

                                                                                                学校校长吴梦军

        吴梦军讲话，对全体科研工作者的辛勤付出表示感谢！向取得突出成绩的团队和个人表示祝贺！她对学校科研工作面临的困难与未来发展方向进行分析，指出科研工作作为学校内涵式发展的战略引擎，要将“聚科研力量、产融合成果、发挥银龄作用”作为发力点，全面开创学校科研工作新局面。她强调：一是围绕智能制造和新一代信息技术等国家和省市战略需求，聚集科研力量，持续开展探索性、前沿性课题研究，培育新的科研增长点；二是全面深化产教融合，探索建立科技成果评价新机制，优化激励机制，突出成果转化，以务实举措推动科研能力跃升；三是发挥好“银龄教师”传帮带作用，强化教师梯队建设，打造具有职教特质的科教融汇新范式，让“金科研”结出金硕果，为建设高水平职业技术大学筑牢根基。

                                                                                                学校党委书记王焕斌

        王焕斌宣读《山东工程职业技术大学关于进一步加强科研工作的实施意见》。意见从指导思想、基本原则、建设目标、重点任务、保障措施等方面，对学校加强科研工作进行规划指导，强调学校科研工作要坚持“需求与重点结合、产教与校企协同、教学与科研互促、质量与效益并重”原则，更加突出需求导向，更加突出依托团队和平台的创新人才汇聚效应，更加突出产学研用科技创新的协同效应，更加突出科技成果转化，全面提升学校科研水平和服务区域经济社会发展能力。

                                                                                              学校总督学匡奕珍

        匡奕珍宣读《山东工程职业技术大学关于表彰科研工作先进集体、优秀科研管理者、优秀科研成果、优秀科研工作者及大学生科研项目优秀指导教师的决定》，对在科研工作中表现突出的集体和个人予以表彰。

                                                                                                聘任仪式

                                                                                                学校督学李佩禹

        李佩禹宣读山东工程职业技术大学第二届学术委员会组成人员名单。

        与会领导为学术委员会成员颁发聘书。

                                                                                                颁奖仪式

                                                                                                科研工作先进集体

                                                                                                优秀科研管理者

                                                                                                优秀科研成果获奖者

                                                                                                优秀科研工作者

                                                                                大学生科研项目优秀指导教师

    学校科研工作先进集体、优秀科研管理者、优秀科研成果获奖者、优秀科研工作者、大学生科研项目优秀指导教师等依次上台领奖。

                                                                                               科研工作报告

        李梅松作《全面提升科研创新与社会服务能力，打造特色科研生态》工作报告。报告从变革管理模式，创新科研体制机制；校企深度融合，搭建科技创新平台；整合校内外资源，组建阶梯型科研团队；发挥智库作用，营造浓厚学术氛围等方面，全面系统总结了学校近年来科研工作成绩。近年来学校科研工作实现了数量和层次的双提升，推动学校科技创新能力迈上新台阶。报告对科研工作现状与存在的问题、面临的机遇和挑战加以分析，明确了未来三年科研工作规划目标，坚持“以问题为导向、以创新为驱动”科研工作理念，不断深化产学研合作，持续推动科研成果转化，为服务区域经济和社会发展贡献力量。

                                                                                               典型发言

        刘欣、马玉英、郑健、韩蕾四位优秀科研工作者，结合自身科研工作实践，通过不同科研工作视角分别作典型发言。

        此次大会聚焦学校内涵建设，总结经验、明确方向，进一步激励全体教师树立学术、产业、育人并重的科研理念，激活学校科研工作活力。作为全国首批本科职业技术大学，山东工程将紧密对接国家产业需求，通过制度创新和资源整合优化科研生态，加快提升学校核心竞争力和综合实力，以改革创新精神争创高水平职业技术大学，为职业教育高质量发展和教育强国建设作出更大贡献。

         为提升大学生科技创新能力，强化项目过程管理，山东工程职业技术大学于 6月5日在卓越楼307教室成功举办 2025年度大学生科技创新拟推荐认定的重点项目中期答辩会。2024年立项的大学生科技创新项目共189项，经过各院部中期检查，拟向学校推荐认定为重点项目的共38项。本次答辩会展示了38项拟推荐重点项目的阶段性成果，并邀请学校督学张玉惕教授、齐鲁工业大学王力教授、山东建筑大学牟培超教授组成专家指导组。校长助理兼科技处处长池光胜、大学生科技创新中心副主任刘冉冉、科技处副处长肖圣颖出席会议，为各项目团队提供专业指导，助力提升项目质量与实施成效。

        答辩会采用 "5+5" 模式（5分钟学生答辩+ 5分钟专家评审），38个项目团队围绕技术创新、实施进展、阶段性成果等方面进行汇报。项目涵盖智能制造、新能源技术、数字经济、智慧农业等前沿领域，多个项目已获得实用新型专利及计算机软件著作权。专家组成员以严谨的学术视角和丰富的实践经验，对项目进行全方位分析。张玉惕教授针对部分项目技术路线与市场需求匹配度问题指出：“科创项目需强化问题导向，让技术创新真正服务产业需求。”王力教授聚焦项目数据支撑体系，强调“中期成果的量化呈现是检验项目可行性的重要标尺”，牟培超教授就团队协作机制提出建议：“应建立更科学的任务分解与进度管控体系，确保创新构想落地实施。

                                                                                                答辩精彩瞬间

        答辩会结束后，专家组以问题为导向，系统梳理了答辩中发现的共性问题：部分项目存在技术创新点凝练不足、成果转化路径模糊等情况。针对这些问题，专家团队建议项目团队加强与项目创新点的技术对标，明确创新突破点。张玉惕教授强调：“要有工匠精神，扎实工作，精益求精”。

                                                                                                项目总结

         中期答辩是学校大学生科技创新教育全过程管理的重要环节。通过设立大学生科技创新项目专项培育资金、组建“双师型”导师团队等举措，推动科创项目与产业需求和专业建设深度融合。

        本次答辩会的成功举办，既是对学校大学生科技创新工作的检验，也为推动科研反哺教学，培养高端技能人才打造了实践范例。未来，山东工程职业技术大学将持续发展大学生科技创新教育，助力更多创新成果落地扎根，为培育兼具工程思维与创新能力的高端技能人才筑牢根基。

         为提升北校区教师的科研能力，推动北校区科研工作高质量发展，6月12日，校长助理兼科技处处长池光胜、科技处副处长肖圣颖携科技处全体成员莅临北校区，开展题为《高校教师如何做好科学研究》的专题讲座。数字经济学院教学副院长张方方主持会议，各学院教师代表积极参与。

         讲座伊始，肖圣颖副处长从科学研究的概述入手，详细阐述了科研的定义、类型及其对高校教师的重要意义。她指出，科研不仅是专业发展的需要，更是提升自身素质、推动教育改革和适应时代发展的关键。她特别强调，青年教师应尽快完成角色转变，把握毕业后的“前三年黄金期”，通过与同行合作凝练研究方向，实现科研与教学的良性互动。

        随后，肖圣颖副处长系统讲解了科学研究的过程，包括选题、文献查阅、假设提出、方法确定、对象选择、材料处理等环节。她结合实例，重点分析了选题的原则与来源，并提醒教师注意选题的新颖性和可行性。在谈到课题申报时，她详细介绍了国家级、省级及校级科研项目的申报渠道、时间节点和注意事项，并分享了撰写申报书的技巧，强调论证需严谨、创新点要突出、格式要规范。

        讲座还对我校科研管理办法进行了解读，包括纵向项目管理、校级基金申请、科技成果认定及资助政策等。肖圣颖副处长特别提到，学校对高水平科研成果给予大力支持，如经费匹配、论文奖励、专利转化收益分配等，鼓励教师积极申报项目、产出优质成果。

         最后，校长助理兼科技处处长池光胜作总结发言。他充分肯定了此次讲座的意义，并希望全体教师以此次培训为契机，将科研与教学深度融合，为学校发展贡献力量。他表示，科技处将继续为教师提供全方位支持，助力学校科研水平再上新台阶。

        此次讲座内容详实、针对性强，为北校区教师开展科学研究提供了宝贵指导。与会教师纷纷表示受益匪浅，将把所学知识运用到实际工作中，推动个人与学校科研事业的共同进步。

为扎实推进科教融汇，激发大学生科研潜力、营造浓郁的科研氛围，5月9日上午，学校组织召开了2023年度大学生科研项目结题答辩会。

本次答辩由科技处主持，二级学院67名大学生项目负责人与相关指导老师参与。齐鲁工业大学机械工程学院研究生导师王力教授，济南工程职业学院重点项目办公室主任兼工程管理系副主任谷莹莹教授，校长助理毕春晖教授、池光胜教授、张文硕教授，纪委办公室主任张娜分别担任自然科学组和人文社科组评审专家。

答辩会上，67位大学生项目负责人通过线上PPT演示的方式，分别围绕研究背景、研究目标、研究内容、创新亮点、研究成果等方面就项目结题做了3-5分钟的汇报。评审专家们从申报项目研究价值、研究内容、研究思路以及创新点等方向，进行提问和探讨，并结合各项目组撰写的项目材料，对研究报告的题目、格式、内容提出优化改进的意见和建议，并要求同学们认真修改。评审专家们既肯定了各项目组取得的研究成果，也中肯地指出了各项目存在的问题和短板，并提出完善的修改方案，对各项目下一步科研工作的开展给予了有力的指导与帮助。

专家们表示，我校大学生科研项目选题新颖，或评析、或创造性地提出新的数据模型，体现了我校学生广阔的研究视野。同学们运用多种研究方法，将抽象理论与具体实践相结合，体现了专业的学术素养，生动把握了时代脉搏，展现了当代大学生的科研新风貌。

本次结题答辩会的顺利举行既体现了同学们严谨求实、稳扎稳打的科研与实践精神，也展现了学校对科研与实践项目的支持，对创新型人才培养的重视。我校将继续关注和支持大学生科研项目，为科研领域输送新鲜血液，为社会培养高水平新时代人才。

为进一步推动我校有组织科研及成果转化工作，密切校际合作，提升我校科研工作水平，1月9日，校党委委员、副校长苗祥坤率科技处全体人员赴济南大学调研交流学习。济南大学党委常委、副校长黄加栋、合作发展处处长刘振、科技处副处长王传平、合作发展处副处长陈广立等参加了座谈交流会。

会上，黄加栋代表学校对苗祥坤一行表示热烈欢迎，他简要介绍了济南大学的基本情况以及近年来济南大学在学科建设、科学研究、队伍建设、平台建设、成果转化等方面取得的成绩。苗祥坤代表学校对济南大学的热情接待表示衷心感谢，并介绍了我校近几年的建设发展情况。他表示，希望通过此次交流，能够深入学习济南大学在科研管理、成果转化等工作中的先进经验和做法，进一步加强、推动两校共同开展有组织科研，合作共赢，产生合作成果，不断加强学校对科研工作的管理和改革，实现学校科研水平的快速发展。

随后，与会人员就各自高校科研工作情况及科研管理等方面的重点工作任务、痛点难点问题、共性个性问题进行了充分交流，并就高水平科研团队建设、成果转化等方面，达成了合作意向。

此次交流学习，我校不仅学习了济南大学先进的科研管理经验和科研服务理念，开拓了科研工作思路，同时也增强了我校与高水平院校之间的交流合作，对我校提高科研管理水平、提升科研能力有着十分重要的推动意义。